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  • [ID:2-5984816] 第2课燕子课件(22张PPT)
    当前位置: 语文/小学语文/人教统编版(部编版)/三年级下册(2018部编版)/第一单元/2 燕子
    资料简介:
    燕子风采 新授课文 课外作业 嫩 聚 掠 稻 翼 嫩绿 聚集 掠夺 水稻 鸟翼 nèn jù lüè dào yì 我会认 偶 沾 晕 杆 痕 偶尔 沾染 圆晕 痕迹 ǒu zhān yùn ɡān hén 我会认 旗杆 俊俏 活泼 机灵 荡漾 烂漫 掠过 偶尔 圆晕 映衬 鲜艳    看完图片之后,燕子给你留下了什么印象?请同学们自由地说一说。 1、作者从哪几个方面来写燕子的外形特点? 2、句中的哪个词概括了燕子的特点?   一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子。   请同学们默读第二段,说说你读懂了什么。   这一段是写春天的美丽景色和小燕子的活泼可爱。 1、作者在这一段里描述了春天的哪些事物? 2、这些事物有什么特点?    二三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣。 赛一赛   请同学们自读课文第三段,说说从这段中你知道了什么。 燕子飞行给你留下的印象是什么? 这段是讲飞行中的燕子。 燕子飞得不但快而且飞得轻。 说说从哪些地方可以体会到燕子飞行的快?   “斜”字不但写出了燕子飞行轻快,而且写出了飞行动作的优美。   “唧”是叫声,只短短的一声就从这儿飞到了那儿,速度真快。   说说从哪些地方可以体会到燕子飞行的轻?画出文中相关的句子。   还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 读一读   请同学们用自己的话简单地说一说这幅图。   电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇。 句中的“几痕”写出了什么? 读一读并思考:   “几痕”写出了电线很高很远,看上去淡淡的,隐隐约约的。 这是一个什么句,把什么比作什么?   大家都特别喜欢燕子,尤其是学了本课后,每个同学心中都有自己可爱的燕子的形象,你能用自己最喜欢的方式来表现你心中的燕子吗?   燕子是站在同一根电线上的,在小鸟的两只脚之间不会有电压存在,也就不会有电流从它身上通过,所以燕子不会触电。 燕子为什么不怕触电: 1、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、把你喜欢的句子摘抄下来。
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    • 资料类型: 课件
    • 资料版本:统编版
    • 适用地区:全国
    • 文件大?。?/span>2.43M
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